Monday, December 22, 2014

Penerapan Mind Map dalam Kehidupan

Penerapan Mind Map dalam Kehidupan - Pada postingan sebelumnya telah diuraikan mengenai apa itu pembelajaran mind map berikut manfaat dan kelebihan dari pembelajaran mind map. Maka kali ini blog Pembelajaran akan share bagaimana penerapan pembelajaran mind map dalam kehidupan serta apa saja unsur-unsur mind map itu. Langsung saja menuju ke TKP berikut ini.

Penerapan Mind Map

Penggunaan mind map hampir tak terbatas, manfaat model ini bisa dilihat dalam tiap proses yang membutuhkan informasi atau pengolahan. Mind map dapat diterapkan dalam beragam kegiatan, diantaranya yaitu:
Penerapan Mind Map dalam Kehidupan
  • Penulisan: mind map membantu menyusun bahan tulisan, misalnya untuk membuat laporan.
  • Manajemen proyek: mind map adalah cara yang baik sekali untuk memulai “pemecah-mecahan” suatu pronyek jadi beberapa bagian kecil.
  • Curah gagasan (brainstorming): kegiatan curah gagasan, baik kelompok maupun perseorangan, cocok dengan teknik pemetaan pikiran yang strukturnya mengalir bebas.
  • Rapat: sebagian besar waktu kita digunakan untuk menghadiri rapat mind map menjadikan waktu rapat lebih produktif
  • Presentasi: dengan mind map akan lebih mudah mempersiapkan pidato dan membantu pendengar mengerti dan mengingat isi presentasi dengan lebih baik.
  • Penulisan catatan: metode pencatatan mind map yang menarik secara visual ini membantu dalam mengelola informasi suatu diterirna, menambahkan kaitan dan asosiasi, serta menjadikan informasi lebih lama bertahan dalam ingatan.
  • Pengembangan diri: mind map memanfaatkan isi pemikiran kita yang paling dalam dan merupakan metode efektif untuk menemukan imer self atau diri kita yang terdalam (Wycoff, 2005:65).

Unsur dalam Mind Map

Ada bebrapa keuntungan yang dapat diperoleh dan tiap unsur mind map. Unsur-unsur itu adalah:
  • Fokus pusat yang berisi citra atau lambang gambar masalah atau informasi yang dipetakan, diletakan di tengah halaman.
  • Gagasan dibiarkan mengalir bebas tanpa penilaian.
  • Kata-kata kunci digunakan untuk menyatakan gagasan.
  • Hanya satu kata kunci ditulis perbaris.
  • Gagasan kata kunci dihubungkan ke fokus pusat dengan ganis.
Gambar dan lambang digunakan untuk menyoroti gagasan dan merangsang pikiran agar membentuk kaitan yang lain (Wycoff, 2005:67).

Demikianlah ulasan mengenai penerapan pembelajaran mind map dalam kehidupan serta unsur-unsurnya. Semoga dapat bermanfaat dan bisa menambah wawasan teman-teman mengenai mind map. Terima kasih.

Advertisement

1 komentar:

Bisa diterapak di sd apa tidak!

Terima kasih telah berkomentar dengan baik dan sopan.
EmoticonEmoticon